Text

Perilaku mengajar buku 1

---

Pendidikan adalah proses yang terus berubah mengikuti perkembangan zaman. Perubahan ini merupakan tuntutan agar pendidikan dapat memenuhi kebutuhan setiap manusia yang juga tidak henti mencari informasi seluasnya, Kenyataan ini secara langsung memengaruhi cara pendidik melakukan pengajaran karena harus ada penyesuaian dengan ragam karakteristik masyarakat yang berkembang. Para pengajar diharapkan dapat menerapkan gaya belajar yang t dapat digunakan terhadap semua siswa dari berbagai latar belakang budaya ekonomi, sosial, bahkan emosional agar tujuan belajar dapat dicapai oleh semua objek didik. Buku Perilaku Mengajar Edisi 6 ini membahas topik pendidikan, khususnya bagaimana cara mengajar. Penjelasan mengacu pada proses dan kejadian yang terjadi dalam ruang lingkup belajar dan mengajar, pemikiran atau teori mengenai pengajaran, serta berbagai alternatif pengajaran. Dalam setiap bab, terdapat kotak sorotan dan fokus penelitian sebagai bahan studi kasus. Selain itu, bagian akhir bab dilengkapi daftarisu dan masalah sebagai bahan diskusi per bab. Sebagai tambahan, terdapat lampiran manual praktik pengajaran untuk melatih keahlian pembaca dan pendidik dalam mengajar secara kritis. Materi yang dibahas dalam buku ini meliputi:
Bab 1 Faktor-Faktor yang Memengaruhi Cara Kita Mengajar
Bab 2 Mengajar dalam Masyarakat yang Terus Berubah
Bab 3 Mengajar siswa dengan Ragam Karakteristik
Bab 4 Tiga Kelompok Pemikiran Mengenai Belajar dan Pengajaran
Bab 5 Mengenali siswa-siswa Anda dan Memotivasi Mereka untuk Belajar
Bab 6 Merencanakan Instruksi
Bab 7 Empat Alternatif instruksi Presentasi, Diskusi. Belajar Mandiri. dan Instruksi Individual
Persiapan pada guru tradisional mengasumsikan bahwa agar dapat mengajar dengan baik, seorang instruktur harus mengetahui materi pelajaran dan cara pengajarannya. Selain itu diasumsikan juga bahwa mereka harus memiliki pengetahuan mengenai siswa dan cara para siswa belajar, tahu cara mengelola kelas, dan memiliki pengalaman mengajar yang cukup lama. Sebagai konsekuensinya, persiapan menjadi seorang guru menuntut pembelajaran profesional dan merupakan proses panjang tradisional tersebut Namun, banyak orang percaya bahwa persiapan guru secara mengajar dan tidaklah esensial lagi. Hal penting yang diperlukan keinginan untuk pengetahuan mengenai materi pelajaran: jadi, program-program pendidikan guru non tradisional hanya mengambil sebagian dari persiapan guru tradisional dengan tujuan agar para siswa yang sudah mengetahui pelajarannya dapat pembelajaran dengan lebih mengikuti cepat. Mereka menyatakan bahwa persiapan guru tidak perlu terlalu lama dan memakan banyak biaya, sehingga menyebabkan terhambatnya kandidat guru yang berkualitas Bagaimana menurut Anda persiapan yang harus dilakukan oleh para guru? MENGAPA MEMILIH UNTUK MENGAJAR? Selamat! Anda telah memulai proses untuk menjadi orang yang sangat penting dalam kehidupan anak-anak, orangtua mereka, dan para pengasuh mereka. Pada titik ini, akan sangat membantu untuk mempertimbangkan alasan-alasan banyak orang memilih untuk mengajar dan alasan mana yang berarti bagi Anda.(NTs)

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 CRU p

Penerbit

Jakarta : Salemba Humanika., 2014

Deskripsi Fisik

xx,292 hlm.; ilus.; lamp.; gloss.; indeks.; bibl.;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-8555-90-6

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

6

Subjek

Metode Belajar Mengajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar