Text

Pendidikan multikultural

---

PENDIDIKAN BERBASIS MULTIKULTURALISME
Gambaran dunia saat ini terasa semakin sempit. Futurolog John Naisbit dan Alvin Tofler menggambarkan ke- adaan seperti itu. Dunia merupakan suatu kampung besar (global village) sebagaimana yang dikemukakan oleh ahli ko- munikasi Kanada, McLuhan. Di era globalisasi dewasa ini kita tidak dapat melepaskan diri dari kehidupan global. John Naisbit meramalkan juga bahwa di dunia yang terbuka akibat gelombang globalisasi terdapat kemungkin- an lahirnya seribu negara dalam abad 21.Ramalan tersebut bisa saja tepat dan bisa juga meleset. Namun, dalam kehi dupan bangsa-bangsa dewasa ini terdapat kecenderungan ke arah itu. Gelombang demokrasi bukan hanya membawa nilai-nilai positif dalam pengertian penghormatan terhadap hak-hak asasi manusia (HAM) dan eksistensi kelompok ma- syarakat, tetapi juga mengandung bahaya perpecahan suatu negara.
Teori Abraham A. Maslow menyatakan bahwa salah satu kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan untuk diakui. Multikulturalisme adalah sebuah ideologi dan sebuah alat atau wahana untuk meningkatkan derajat manusia dan kemanusiaannya. Maka, konsep kebudayaan harus dilihat dalam perspektif fungsinya bagi kehidupan manusia. Berangkat dari kronologi pergulatan wacana tersebut, dapat dipahami bahwa multikulturalisme sebenarnya adalah sebuah konsep di mana sebuah komunitas dalam konteks kebangsaan dapat mengakui keberagaman, perbedaan dan kemajemukan budaya, ras, suku, etnis, agama, dan lain sebagainya. Sebuah konsep yang memberikan pemahaman bahwa sebuah bangsa yang plural dan majemuk adalah bangsa yang dipenuhi dengan budaya-budaya yang beragam (multikultural dan bangsa yang multikultural adalah bangsa yang kelompok-kelompok etnik atau budaya (ethnic and cultural groups -nya yang ada dapat hidup berdampingan secara damai dalam prinsip co-existensi yang ditandai oleh kesediaan untuk menghormati budaya lain. menghormati Gagasan multikulturalisme ini dinilai dapat mengakomodir kesetaraan budaya yang mampu meredam konflik. (NTs)

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.117 CHO p

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2014

Deskripsi Fisik

xxx,202 hlm.; ilus.; bibl.; indeks.; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-2458-67-0

Klasifikasi

370.117

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

Pendidikan Multikultural

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar