Dalam konteks penyelenggaraan pendidikan formal terhadap sejumlah komponen penting sebagai factor determinative yang mempengaruhi keberhasilan sekolah. Falktor-faktor tersebut adalah siswa sebagai masukan mentah (raw input) guru, sarana dan prasarana pendidikan sebagai masukan alat (instrumental infut), dan lingkungan fisik maupun lingkungan social budaya sekolah sebagai masukan lingkungan 9eniā¦